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多元導航：家庭關係靠彼此經營
(明報 2022-09-13 9:25:00)【明報專訊】談及學生升中適應，涉及的範圍可包括青少年自我形象、個性、學業及社交等……而其中一個較為關注的話題，相信是「學生與家庭的關係」。
記得有一年，某中學邀請筆者，擔任中一迎新日講座的講者。當中一名家長在講座後的表述，道出了很多家長在面對子女升中適應的感覺。這名家長是小學家庭活動的常客，為了可以好好地建立親子關係，均會出席學校所舉辦的家庭活動、工作坊及講座。同時間，她亦帶着一份「家校合作」的期望與孩子一同踏上中學的成長旅途。
放手讓孩子獨立探索
但是，當她帶着「家校合作」的期望時，卻遇上「放手吧」的聲音。在中學迎新活動中，收到的其中一個信息就是「家長們，放手吧，讓他們可以更多的自身探索與成長」。這樣的一個表達為家長帶來衝擊和不解。「為什麼小學時，在過往的家庭預防及發展的活動中，一般都是鼓勵家庭建立親密的關係，而當升到中一時，就告訴家長讓孩子獨立，請家長放手？」而最令他感到不解的，就是在場的很多家長也認同青少年到中學階段時，家長的角色就是要學習變得「抽離」。
